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“实践及国际课程周”专题
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阅读经典,提高素养;搭建平台,促进交流- 华西基法学院“实践与国际课程周”系列报道

时间:2012-07-03  来源:基础与法医学院    作者: 
 
  

 
  7月2日,华西基础医学与法医学院年级辅导员及班委组织08、09、10级学生分别在华西9-1-2、9-1-1、江安一教D104成功举办“读书交流报告会”。
 
  08级学生全言钊同学率先向大家推荐了自己所读的好书《战国策》,他用生动的语言向大家阐述了自己对书中“仁、义、礼、智、信”的理解,并结合了自己对先秦文化的理解和生活中的例子,使同学们对《战国策》这本荟萃中国古人文化精华的宝典有了深刻的认识。接着,08级的肖莹同学则与同学们交流了《苏菲的世界》,她深情并茂地从形式、内容、作者三方面来剖析对这本哲理书籍的理解,并从中引申出自己对斯宾若莎这位伟大哲学家著作的深刻剖析。随后,《简爱》、《吾国吾民》、《三国演义》等一本本好书在各位同学的推荐交流下粉墨登场,台上同学的精彩演讲也赢得了台下同学们的阵阵掌声。

  09、10级各位同学热情主动,积极发言,有声有色的介绍了《基督山伯爵》《茶花女》《浮士德》《傲慢与偏见》《仲夏夜之梦》《尘埃落定》《围城》等中外名著。
  通过阅读经典及交流读书心得,提高了同学们的阅读兴趣,丰富了精神文化生活,扩展了的文化视野,达到“读书好,读好书,好读书”的活动目的。
  与此同时,华西基础医学与法医学院在华西五教报告厅成功举办了“探究式、小班化教学研讨会暨期末教学工作总结会”。学院各教研室、实验室主任及各小班化教学任课教师参与了研讨。首先,校督导组成员吕广能教授提出小班化教学的目标、要求及存在的问题;田玉副教授介绍了“人体寄生虫学”小班化课堂教学的改革举措及心得;学院教学指导委员会主任陈建平教授及药理教研室朱玲副教授详细阐述国内其他医学院校及国外高校CBL、PBL教学理念、教学方法及内容。此外,各位老师还就“小班化”教学三个层次-探究式、互动式、讨论式教学的内涵进行深入讨论。本次研讨会对于实施“323+X”创新人才培养计划整体推进方案、提高人才培养质量具有重要意义。最后,李华副院长就本学期本科教学工作进行了总结,并代表学院表彰了本学期在“小班化”教学工作中表现突出的优秀教师。

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