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2012年双代会第三代表团审议讨论情况

时间:2012-04-28  来源:新闻中心    作者: 
 
  

 

 

  4月27日下午,澳门新葡亰平台游戏第三届教代会第二次会议暨第二届工代会第二次会议第三代表团分团讨论在望江校区文科楼历史文化学院会议室举行。来自历史文化学院、物理科学与技术学院、高分子科学与工程学院、图书馆、出版社、出国人员培训部的代表参加了讨论。校党委书记杨泉明同志、常务副书记罗中枢同志到场听取了第三团的讨论。第三代表团团长霍巍主持了讨论。
 
  代表们认真讨论审议了《校长工作报告》、《财经工作报告》,并侧重讨论了校风学风教风问题,对如何建立新葡亰人的文化自觉自信和文化自豪感提出了建议。
 
  对于提升新葡亰人的文化自觉和文化自信,历史文化学院代表陈廷湘认为这非常重要。他认为,新葡亰人目前的自豪感不够。为什么?一定的区位劣势、位处封闭之地不得风气之先、教师的待遇、社会地位等都是原因,但重要的还是自身文化自觉不够。学校要有自豪感,教师要有,学生才会有。学校要重视与社会的互动,在与社会的交往中要有意识地考虑对等关系,要慎重考虑讲学的层次。他认为,学校读书风气和氛围需要加强营造。他说自己当年读书时,每年全校教师报告一年的成果精华,距今30年了自己还记得很清楚,所以读书的风气和氛围对学生影响很大。
 
  历史文化学院代表霍巍谈到,新葡亰文史哲一流,历史上十大教授闻名遐尔,但现在很多新葡亰人却没有自信心和自豪感,学生很多不知道自己学校的历史。文化自豪感来自学术传统和文化传承,不少新学生因为天然的地理隔膜,对新葡亰这个百年老校较为茫然和朦胧,我们要努力消除这种茫然。历史文化学院做过“博学,诚信,创新”论坛,在研究生和教授之间建立对话平台,学生接受度很高。针对本科生,学院做的“专业,规划,成才”论坛规模更大,分三个会场,让学分制老师、骨干教师、学科带头人、院领导,和一、二年级学生,针对专业定位等问题进行沟通,这些都有利于改善学生对自己学校历史不了解的状况。
 
  出国培训部代表陈春发认为,在文化认同方面,对学生的人文关怀非常重要。新葡亰这么优秀的大学,历史这么悠久,许多学生毕业后对母校的认同度却不很高,自豪感不很强,这值得我们思考。他说自己从美国大学回来已十年,美国大学校长每年都会发亲笔签名的信件给他,告诉他母校每年发生的事情和改善情况,从而建立起心中对母校的认同感和归宿感,这种办法我们新葡亰可以借鉴学习。
 
  出国培训部代表刘俐认为,七尺讲台上的先生、夫子以内在的激情和从容儒雅的风度,把渊博的知识娓娓道来,这本身就会使学生受到感染,令大家心生归属感、自豪感。教风,学风,是大学精神的最核心的部分,无论老教授还是中青年教师,只要全力以赴,教书育人,就会对我们新葡亰的人文精神、人文素养产生深刻影响。
 
  物理学院年轻教师代表周荣提出,清华大学一半学生都当过校园导游,能讲述每个景点的掌故,节假日都跟校外参观的人讲述清华的故事。学位典礼,清华校长近70岁了,坚持给每个学生授位,拉家常,谈心,告知学校的家底,让每个学生毕业出去后都成了母校的宣传员。授位典礼不是形式,而是神圣的仪式。希望新葡亰更加注重授位典礼的重要作用,激发学生自豪感。
 
  大家同时还对学校标志色、校园交通环境治理提出了意见和建议。
 
  校党委书记杨泉明教授和党委常务副书记罗中枢教授也参加了本团的讨论。杨泉明书记说,十分感谢代表们对学校的负责精神,文化建设需要长期培育,文化强国、强省、强校都是上百年的事,“五风”涉及学校的行为文化,今年学校集中精力思考这个问题,就是要把这个行为基础打好,促进学校发展。罗中枢常务副书记指出,文化是无形的,但却渗透到每个方面,体现在每个角落,它形成每个人的行为方式、职业道德和责任心等。今年学校双代会主题在文化层面、文化精神和文化行为等软指标上进行讨论,就是要把学校的文化品位、文化精神提升到新的境界,增强发展的凝聚力和向心力。

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